Лингвистический блог Алексея Ермакова

Доброго времени суток, дорогие друзья.

Не так давно я, т.е. Алексей Ермаков, и мой коллега Алексей Винидиктов задумали проект под названием «компаньон». Вкратце напомню суть проекта.

Мы провели опрос среди читателей рассылки и изучающих иностранные языки (преимущественно английский) с целью выяснить, какие пособия наиболее популярны среди учеников и преподавателей. Это был первый этап проекта, который с успехом завершился.

На втором этапе мы планировали решить одну из самых главных проблем при работе с этими пособиями – запоминание языковой информации. Для самых популярных мы хотели разработать специальное программное приложение, которое позволило бы ученикам более эффективно изучать иностранные языки. Если честно, то пока второй этап «подзавис», главным образом из-за того, что мы не имеем права использовать чужие материалы в своих собственных целях.

Я проанализировал письма наших уважаемых читателей, в которых они сообщают о том, по каким книгам они изучают английский язык (другие языки я не включал в обозрение, хотя надо будет сделать в будущем).  Тем, кто планируют изучать английский язык, желательно иметь в виду результаты опроса, т.к., скорее всего, они объективно отражают качество самих пособий.

Замечу также, что я не стал уточнять год издания и другие детали. Моя задача была принципиально определить самых популярных авторов и названия пособий.

Итак, безусловная четверка лидеров следующая:

1. Н.А. Бонк “Учебник английского языка” В 2 ч., а также Н.А.Бонк “Английский шаг за шагом”

2. “Cutting Edge” от издательства Longman

3. “Headway”  и “New Headway”, Oxford

4. Raymond Murphy “English grammar in use”, а также Raymond Murphy “Essential Grammar in Use”

Среди прочих пособий очень часто встречались:  

- Ю.Голицынский “SPOKEN ENGLISH”

- Христорождственская Л.П. “Английский язык. Практический курс” В 2 ч.

- Качалова К.Н., Израилевич Е.Е. “Практическая грамматика английского
языка.”

Подчеркну, что результаты составлены по вашим письмам, но это не значит, что нет других замечательных и эффективных учебников и пособий.  Вы можете оставить комментарий и поделиться со всеми своими соображениями на этот счет.Какие учебники и пособия вам помогли овладеть английским языком? В чем заключалась основные трудности?С уважением,
Алексей Ермаков

Уважаемые друзья.

Знаете, как определить правильную (= хорошую) методику изучения иностранных языков? Или узнать настоящего преподавателя-профессионала?

Если ваши занятия проходят легко, материал усваивается полностью, и вы не испытываете никакого психологического дискомфорта и напряжения, то вы на правильном пути, и перед вами хороший учитель.

Надо осознать, что напрягаться и заставлять себя что-то делать – это противоестественно. Такой подход ни к чему не приведет, кроме как к усталости и раздражению. А в итоге – к недовольству собой и разочарованию.

НО! Следует разделять напряжение (о котором сказано выше, т.е. дискомфорт, самопринуждение) и естественный рабочий тонус. Тонус учащегося – это положительное напряжение, такое состояние, при котором вам хочется учить и учиться. Это эмоциональная волна, которая несет вас к цели.

Итак, напряжение и тонус – это разные вещи. Напрягаться – плохо, быть в тонусе – отлично!

Если преподаватель заставляет вас напрягаться, то уходите от такого преподавателя. Если он видит, что иностранный язык «не лезет» вам в голову и не предпринимает никаких коррекционным мер, то спокойно говорите такому псевдопрофессионалу «нет».

Если на курсах, которые вы посещаете, вы испытываете дискомфорт (например, ваш коучер обрывает вас на каждой вашей ошибке, что мешает вашей концентрации), то оставьте в покое эти курсы. Идите на другие.

В любом случае вы должны уяснить, что вам должно быть хорошо. Изучая иностранный язык, вы должны быть в тонусе, а не испытывать напряжения. Тем более вы платите деньги. Только мазохист будет платить деньги за то, чтобы его мучили.

Теперь давайте выясним на конкретном примере, почему возникает напряжение.

Во-первых, из-за того, что преподаватель пытается «впихнуть» в вас столько всего, что ваше сознание начинает естественным образом сопротивляться. Особо часто это встречается, когда преподаватель убежден, что исповедует интенсивный подход к обучению. Может быть, это и так, но хуже от этого только вам. Дело в том, что у вас есть естественная скорость переработки и усваивания информации. Например, за час вы можете усвоить только 50 слов. Информация свыше этой цифры просто останется за бортом сознания. Если преподаватель заставляет вас учить слова выше вашей нормы, то он совершает ошибку. Это бесполезно, т.к. больше своей естественной порции вы не усвоите. А будете пытаться – возникнет напряжение и дискомфорт. Это плохо.

Итак, будьте в тонусе и не допускайте причин для возникновения напряжения. Используйте схему «тонус-напряжение» для оценки правильности методики и профессиональных навыков вашего преподавателя.

Алексей Ермаков

———————— Тренажер Ideolect English

Программа Ideolect English нужна всем, кто изучает английский язык на любом уровне, потому что она решает одну из важнейших проблем - ЗАПОМИНАНИЕ огромного числа употребительных английских слов и выражений, а также УМЕНИЕ ПРИМЕНЯТЬ их в реальной речи. Данная программа исключительно полезна широкому кругу лиц, изучающих английский язык - от школьника до профессора вуза.

ЗДЕСЬ можно узнать о том, почему изучать английский язык с использованием программы Ideolect English легко и эффективно.

ГАЛЕРЕЯ СКРИНШОТОВ программы Ideolect English (version 2.1) для более близкого знакомства с обучающей системой.

СКАЧАТЬ программу Ideolect English 2.1

———————— РАЗГОВОРНЫЙ АНГЛИЙСКИЙ

Озвученный курс разговорного английского (американский вариант) от Байлингсофт.