Лингвистический блог Алексея Ермакова

Среди многочисленности современных обучающих курсов нет ни одних, где бы обучали не конкретному языку, а методике изучения иностранных языков. Получается, что людям предлагается конкретная рыба вместо удочки для ее вылавливания.

Я ни в коем случае не хочу сказать, что это плохо! Возможно, обучать методике вообще не имеет смысла, потому что она просто не нужна тем, кто хочет изучить конкретный язык. Если, например, русский специалист выезжает для работы за границу на пару месяцев, и ему необходимо подтянуть знание английского на уровне разговорно-бытового языка, то какой ему смысл идти на курсы по обучению методике? Гораздо целесообразнее записаться на курсы английского.

ОЗВУЧЕННЫЕ ДИАЛОГИ, ТЕКСТЫ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ. Все бесплатно.

Но ведь есть люди, заинтересованные в глубоком знании нескольких языков. Я провел небольшой опрос среди студентов языкового факультета, которым задал несколько вопросов: вы хотели бы знать несколько иностранных языков? Вы готовы отнестись серьезно к их изучению и потратить довольно продолжительное количество времени (примерно год на один язык)? Почти все респонденты на эти два вопроса ответили утвердительно.

Но вот что удивительно: даже на языковых факультетах не учат студентов тому, как можно эффективно и в быстром темпе изучать иностранные языки. Их учат тому, как надо преподавать. Но методика изучения языков и методика их преподавания – разные вещи. Методика преподавания ориентирована на другого человека либо группу людей, а методика изучения – на самого себя.

В связи с этим у меня возник вопрос: если человек сам себя не смог обучить иностранному языку, то каким образом он научиться их преподавать? Думаю, спорить никто не будет, что человек может эффективно научить другого лишь тому, чему он сам себя научил.

Как бы то ни было, методическая ниша остается пока не занятой. Интересно, надолго ли?

Алексей Ермаков

ОЗВУЧЕННЫЕ ДИАЛОГИ, ТЕКСТЫ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ. Все бесплатно.

Одним из оригинальных способов повышения эффективности изучения иностранного языка, который я тестирую в последнее время, является работа с двумя репетиторами.

Одновременная работа заключается в том, что вы нанимаете двух репетиторов, назначаете им время и приглашаете к себе для проведения занятия, то есть, два преподавателя приходят к вам и занимаются с вами иностранным языком.

В настоящее время я провожу эксперимент по обучению одного студента английскому языку, где со мной работает со-репетитор. После занятия я постоянно интересуюсь ощущениями подопытного, который подчеркивает мгновенность происходящего. То есть, полтора часа непрерывного тренинга мчатся, как две минуты.

ВИДЕО И АУДИО УРОКИ ПО АНГЛИЙСКОМУ. Все бесплатно.

Это неудивительно, потому что во время занятия репетиторы постоянно следят за тем, чтобы внимание ученика не рассеивалось. Как только кто-то из преподавателей замечает, что ученик начинает отвлекаться на посторонние вещи, то сразу принимает корректирующие меры. Вдвоем это делать намного проще, чем в одиночку.

Еще одна важная особенность тренинга заключается в том, что в последнее время все свои занятия по иностранным языкам я провожу только стоя. Это не позволяет участникам процесса расслабляться. За полтора часа я делаю только один 10 минутный перерыв, чтобы попить минералки.

Я также никогда ничего не записываю для ученика и не позволяю делать это ему. Вся работа идет только устно. Никаких словарных тетрадей, либо записей грамматических правил! Иностранный язык – это, прежде всего устная речь, поэтому все должно восприниматься на слух.

В одновременной работе двух репетиторов видятся один существенный критичный момент, который требуют определенного решения: преподаватели должны четко организовать свою работу между собой, т.е. они должны работать с едиными учебными материалами, они должны договориться, кто, что и когда конкретно делает. Следовательно, они должны быть либо знакомыми, либо познакомиться в процессе работы.

Для ученика основным достоинством работы с двумя репетиторами является двойной поток воздействия, который интенсифицирует усвоение вами иностранного языка. Для вас работают одновременно два человека, которым намного легче будет управлять вашим вниманием и добиться от вас эффекта, потому что когда работает один, то второй наблюдает и подмечает слабые места процесса, чтобы потом, в свою очередь, вернуться к ним и исправить.
Пробуйте, и у вас все получится.

Алексей Ермаков

ВИДЕО И АУДИО УРОКИ ПО АНГЛИЙСКОМУ. Все бесплатно.