Лингвистический блог Алексея Ермакова

Сегодня хотел бы обратить ваше внимание на интересный факт, касающийся изучения иностранных языков и моего эксперимента по работе в школе в качестве преподавателя. В каком бы классе я не проводил занятия количество успешных учеников, которые показывают хорошие результаты, примерно всегда одинаково. Проявляется некая универсальная пропорция, которая показывает количественное отношение «отличных» учащихся к «средненьким». Так, из десяти учеников в среднем только 2-3 отличаются от остальных достижениями в области изучения языков. Другие дети, как правило, плетутся где-то там, сзади.

ОЗВУЧЕННЫЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ИЗУЧАЮЩИХ АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК. Все бесплатно.

Скорее всего, эта пропорция действительно универсальна и действует во всех группах учащихся независимо от их локализации – школа, институт, университет, курсы и т.п. Только двое-трое человек из всей массы могут быть реально успешны в языках. Всем остальным отведена роль бэкграунда.

Подозреваю, что, если из всех групп взять лучших учеников и создать из них отдельный «элитный» класс, то со временем в нем все равно возьмет верх закон универсальной пропорции и расслоения по успешности изучения языков будет не избежать.

Теперь сугубо практичный вопрос – что делать с этим явлением всем участникам учебного процесса, т.е. преподавателю, ученикам и, возможно, их родителям?

Лично я думаю, что преподавателю не нужно «биться головой об стенку», стараясь научить языку как можно большее количество учащихся. Разумнее выбрать для себя тот контингент, который наиболее склонен усваивать языки. Все остальные – просто фон.

Ученикам, в свою очередь, надо определиться со своими способностями: если не чувствуешь особого желания и особой силы одолеть иностранный язык, то разумнее успокоиться и просто не мешать преподавателю заниматься с теми, кто более успешен. Проще говоря, просто присутствовать на занятии, усваивая какие-то знания в пассивном режиме. Возможно, в определенный момент где-то в голове «включится зажигание» и не отличавшийся большими успехами учащийся выйдет на лидирующие позиции.

Алексей Ермаков

ОЗВУЧЕННЫЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ИЗУЧАЮЩИХ АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК. Все бесплатно.

Сегодня, дорогие читатели, я бы хотел продолжить публиковать ссылки на наиболее читаемые либо популярные материалы, которые были опубликованы на моем блоге (alex-ermakov.ru/blog) в прошлом. В частности: “Как не нарваться на плохого репетитора?”, “Внутренняя речь на иностранном языке”, “Как определить свой примерный словарный запас?” Итак:

Как не нарваться на плохого репетитора?

«Ну, как же найти хорошего учителя? Где же они водятся-то? Нанял одного, прозанимался целый год, а толку мало. Со вторым тоже далеко не ушел. Или я такой тупой, или … »

Очень часто приходится слышать подобные высказывания. Конечно, вполне возможно, что тупым является сам ученик, но часто бывает и наоборот. Вернее не совсем наоборот, потому что репетитор-то может быть совершенно не тупым, а просто рвачом, который хочет тяпнуть побольше бабок, а результат – фиг с ним. Запомните сразу […] читать дальше

ОЗВУЧЕННЫЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ИЗУЧАЮЩИХ АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК. Все бесплатно.

Внутренняя речь на иностранном языке

В данной публикации хотел бы поделиться одним из своих соображений насчет того, как начать думать по-иностранному.

Сегодня модно считать, что научиться думать по-английски или по-немецки, или еще на каком-нибудь языке - это самое важное в изучении иностранного языка, даже важнее, чем грамматические правила (будь они неладны!) Ну, кто бы спорил с этим утверждением?! Разумеется, перестроить образ мышление на иноязычный лад - это важшейшее условие успеха. Но как этого добиться - все почему-то скромно умалчивают. Вместо этого зовут на собственные курсы - тут-то и откроется вам сокровенное! А если не откроется?

Итак, если вдруг, походивши на курсы, вы вдруг не открыли в себе бурный источник свободного иностранного мышления, то предлагаю вам самостоятельно […] читать дальше

Как определить свой примерный словарный запас?

Наверное, все изучающие иностранный язык задавали хотя бы однажды себе вопрос - сколько же слов я знаю на этом языке. Разумеется, с полной точностью определить их количество невозможно, но грубо и приблизительно - это вполне реально. Каким образом?

Есть простой, незамысловатый и почти универсальный метод. Давно известный, но о котором стоит еще раз вспомнить. […] читать дальше

Алексей Ермаков

ОЗВУЧЕННЫЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ИЗУЧАЮЩИХ АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК. Все бесплатно.